وزير التعليم يلتقي 1500 خبير تربوي لتطوير جودة التعليم في المدارس
وزير التعليم يلتقي 1500 خبير تربوي لتطوير جودة التعليم في المدارس
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لقاءً موسعًا ضم 1500 خبير تربوي من منسقي وحدة دعم وقياس جودة التعليم على مستوى الجمهورية، وذلك في إطار جهود الوزارة المستمرة لمتابعة العملية التعليمية وتطوير الأداء داخل المدارس.
وأكد الوزير، في مستهل اللقاء، أن تحقيق جودة التعليم لا يقتصر على تطوير المناهج، بل يتطلب منظومة متكاملة تشمل المتابعة المستمرة، والتقييم الفعّال، وتحسين بيئة التعلم، مشيرًا إلى الدور المحوري الذي يقوم به منسقو الجودة في دعم وتطوير العملية التعليمية.
وأشاد بالجهود المبذولة من جميع عناصر المنظومة التعليمية، مؤكدًا نجاح الوزارة في مواجهة تحديات عدة، من بينها خفض الكثافات الطلابية، وزيادة نسب حضور الطلاب التي بلغت 87%، بالإضافة إلى سد العجز في المعلمين، مما ساهم في استقرار العملية التعليمية.
وأوضح الوزير أن جميع القرارات التي تتخذها الوزارة تستند إلى دراسات ميدانية ومشاركة مختلف أطراف العملية التعليمية، مؤكدًا أن العمل التشاركي وتبادل الرؤى يمثلان أساسًا للارتقاء بالمنظومة.
كما كشف عن خطة الوزارة للقضاء على نظام الفترتين في المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027، بهدف تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية أفضل.
وخلال اللقاء، استعرض الوزير دور وحدة دعم وقياس جودة التعليم في تنفيذ زيارات ميدانية لرصد الواقع التعليمي وتحليل البيانات بدقة، بما يسهم في تحديد نقاط القوة وفرص التحسين واتخاذ قرارات مبنية على أسس علمية.
وشهد اللقاء نقاشات موسعة حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية، حيث استمع الوزير إلى مقترحات منسقي الجودة بشأن تطوير الأداء وتفعيل خطط التحسين، موجهًا بسرعة وضع آليات عملية للتغلب على المعوقات، مع توفير الدعم الفني والتدريب اللازم لهم.
وفي ختام اللقاء، أشاد منسقو الجودة بالمنظومة الجديدة، مؤكدين أنها ساهمت في تعزيز الانضباط داخل المدارس وتحسين مستوى المتابعة والتقييم.
