مدبولي يتابع تنفيذ توصيات منتدى مصر 2026 ويعلن خطة لزيادة دخول المعلمين
مدبولي يتابع تنفيذ توصيات منتدى مصر 2026 ويعلن خطة لزيادة دخول المعلمين
عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، مساء اليوم، اجتماعًا لمتابعة الموقف التنفيذي لمخرجات وتوصيات منتدى مصر 2026، المتعلقة بالتعليم قبل الجامعي والتعليم العالي، والمناقشات التي شهدتها جلسة «ماذا يتعلم أبناؤنا.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل؟»، وذلك بحضور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، القائم بأعمال وزير الثقافة.
وأكد رئيس الوزراء، خلال الاجتماع، أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا بقطاع التعليم بمختلف مراحله، باعتباره أحد أبرز أولوياتها، مشددًا على مواصلة الحكومة العمل على تنفيذ التكليفات الرئاسية ومخرجات المنتدى، بما يسهم في تطوير منظومة التعليم وتحسين الأوضاع المالية للمعلمين وأعضاء هيئة التدريس بالجامعات، وتعزيز دور الكوادر الأكاديمية والبحثية في الارتقاء بجودة العملية التعليمية.
زيادة الحد الأدنى لدخل المعلم إلى 15 ألف جنيه خلال عامين
واستعرض وزير التربية والتعليم الموقف التنفيذي للتوصيات المتعلقة باختصاصات الوزارة، موضحًا أنه تم إعداد خطة تدريجية لتحسين الأوضاع المالية للمعلمين من خلال حوافز وزيادات في المرتبات، بما يتناسب مع أعبائهم ومسؤولياتهم، ويؤدي إلى رفع الحد الأدنى لدخل المعلم إلى 15 ألف جنيه خلال عامين، على أن تتراوح قيمة الزيادة لكل معلم بين 5 و6 آلاف جنيه خلال هذه الفترة.
وفيما يتعلق بتطوير التعليم الفني، أوضح الوزير أنه سيتم تنفيذ برنامج قومي لتطوير 600 مدرسة فنية، بالشراكة مع القطاع الخاص ومؤسسات سوق العمل، مع إعداد حوافز لتشجيع مشاركة المستثمرين في إدارة هذه المدارس، وربط مخرجات التعليم الفني باحتياجات سوق العمل، والاستعانة بالخبرات الأجنبية لضمان جودة العملية التعليمية.
التوسع في المدارس المصرية اليابانية إلى 500 مدرسة
وبشأن التوسع في المدارس المصرية اليابانية، أشار الوزير إلى استهداف زيادة عددها من 103 مدارس حاليًا إلى 500 مدرسة خلال ثلاث سنوات، من خلال توفير 400 قطعة أرض في 400 مركز على مستوى الجمهورية، بمساحة 5 آلاف متر مربع للقطعة الواحدة، وفي هذا الإطار وجه رئيس الوزراء بسرعة التنسيق مع الجهات المعنية لتوفير الأراضي اللازمة لإنشاء المدارس الجديدة.
كما استعرض الوزير الخطة الزمنية للقضاء على الفترات المسائية بالمدارس، بحيث يتم إنهاؤها بالمدارس الابتدائية بحلول عام 2027، والمدارس الإعدادية بحلول عام 2028، والمدارس الثانوية بحلول عام 2029.
وأوضح أنه سيتم تطوير وتجهيز جميع مدارس التربية الخاصة خلال عامين، للارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية المقدمة للطلاب ذوي الإعاقة، إلى جانب تطوير منظومة الترخيص المهني للمعلمين، من خلال إعداد وتنفيذ برنامج للرخصة المهنية لمزاولة التدريس، ورفع كفاءة المدارس الحكومية القائمة.
مدبولي يكلف بسرعة الانتهاء من تصور تحسين دخول أعضاء هيئة التدريس
من جانبه، استعرض الدكتور عبد العزيز قنصوة، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الموقف التنفيذي للتوصيات المرتبطة بالوزارة، موضحًا أن هناك تصورًا متكاملًا لتحسين دخول أعضاء هيئة التدريس بالجامعات، يجري التنسيق بشأنه مع وزارة المالية تمهيدًا للإعلان عن تفاصيل تنفيذه.
وفي هذا السياق، كلف رئيس الوزراء بسرعة عقد اجتماع عاجل بين وزيري المالية والتعليم العالي، للتوافق على التصور النهائي لتحسين دخول أعضاء هيئة التدريس بالجامعات.
1000 منحة دراسية بالداخل و100 بالخارج سنويًا
وفيما يتعلق بتوفير المنح الدراسية للطلاب المصريين المتميزين، أوضح وزير التعليم العالي أنه يجري التنسيق لتوفير 1000 منحة دراسية بالداخل و100 منحة بالخارج سنويًا، بالتنسيق مع البنك المركزي لتوفير الموارد المالية اللازمة، بما يحقق المستهدفات الخاصة بإنشاء صندوق وطني للمنح الدراسية، ويدعم الطلاب المتميزين الراغبين في استكمال دراساتهم بالخارج.
كما أشار إلى أن الوزارة تعمل على إنشاء 14 جامعة أهلية خلال السنوات الثلاث المقبلة، وفق خطة لافتتاح هذه الجامعات تباعًا، إلى جانب التوسع في إنشاء الجامعات التكنولوجية.
500 مليون جنيه لمبادرة «دولة الابتكار»
وفيما يخص مبادرة «دولة الابتكار»، أكد الوزير إطلاق محاور المبادرة، التي تستهدف بناء محفظة تمويلية واستثمارية بقيمة إجمالية تبلغ 500 مليون جنيه على مدار ثلاث سنوات، لتحويل الأفكار المبتكرة إلى تطبيقات ومشروعات قابلة للتنفيذ.
وأوضح أن الوزارة تعمل على حشد إمكانيات الجامعات والمراكز البحثية وتكامل أدوارها لدعم المبادرة، بالتعاون مع صندوق رعاية المبتكرين والنوابغ، والمجموعة الوزارية لريادة الأعمال، ووزارة الصناعة، واتحاد الصناعات المصرية، والقطاع الخاص، بما يسهم في ربط الباحثين باحتياجات الصناعة وفرص التمويل، ونقل الابتكارات من المعامل إلى الأسواق.