وزير التعليم : أجندة إصلاح التعليم في مصر تمثل تحولًا شاملًا على مستوى المنظومة بأكملها
وزير التعليم من لندن: أجندة إصلاح التعليم في مصر تمثل تحولًا شاملًا على مستوى المنظومة بأكملها
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال مشاركته في المنتدى العالمي للتعليم بالعاصمة البريطانية لندن، أن أجندة إصلاح التعليم في مصر تمثل تحولًا شاملًا على مستوى المنظومة بالكامل، مشددًا على أن المهارات أصبحت المحرك الحقيقي لقوة الدول في عالم سريع التغير.
وأوضح الوزير أن مصر تعمل على إعادة تصميم العملية التعليمية بما يواكب تحديات المستقبل، من خلال تطوير المناهج والتقييم ودعم المعلمين واستخدام التكنولوجيا بصورة تخدم التعلم، مؤكدًا أن الجاهزية للمستقبل لا تتحقق بمجرد إدخال التكنولوجيا إلى المدارس، بل عبر بناء نظام تعليمي يُعد الطلاب للتفكير والإبداع والتكيف مع المتغيرات.
وأشار إلى أن مصر انتقلت من التركيز على إتاحة التعليم فقط إلى ضمان التعلم الفعّال داخل المدارس، من خلال تقليل الكثافات، ومعالجة عجز المعلمين، وزيادة نسب الحضور، وتحسين إدارة البيانات التعليمية.
وأضاف الوزير أن البكالوريا المصرية تمثل تحولًا فلسفيًا وهيكليًا يهدف إلى نقل التعليم من الحفظ والامتحانات التقليدية إلى الفهم والتطبيق والتحليل والبحث، بما يتماشى مع المعايير الدولية ويحافظ على الهوية الوطنية.
وشدد على أهمية التعليم الفني باعتباره عنصرًا أساسيًا في التنافسية الوطنية والحراك الاجتماعي، مؤكدًا ضرورة ربطه بالصناعة والتحول الرقمي والمهارات الخضراء وريادة الأعمال.
وأكد وزير التربية والتعليم أن مصر تنفتح على الخبرات الدولية مع الحفاظ على خصوصيتها الوطنية، موضحًا أن الهدف من التعليم لا يقتصر على إعداد الطلاب لسوق العمل فقط، بل بناء إنسان يمتلك المهارات والقيم والوعي والمسؤولية والانفتاح على العالم.