تقرير: 88% من شركات تكنولوجيا التعليم في مصر دون تمويل خارجي.. وفجوة مستمرة مع سوق العمل
تقرير: 88% من شركات تكنولوجيا التعليم في مصر دون تمويل خارجي.. وفجوة مستمرة مع سوق العمل
أطلقت شركة «EdVentures» ومجموعة «نهضة مصر»، بالتعاون مع شركة «انطلاق»، تقرير «مشهد التعليم وتكنولوجيا التعليم في مصر 2026»، الذي يرصد فرص الاستثمار والنمو في القطاع، ويكشف تحديات التمويل وارتباط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل.
واستند التقرير إلى بيانات السوق والمقارنات الدولية وأبحاث ميدانية شملت الطلاب وأولياء الأمور ورواد الأعمال والمستثمرين وصناع القرار وخبراء التعليم، بهدف دعم اتخاذ القرار وتحديد أولويات تطوير القطاع.
وأشار التقرير إلى أن مصر تضم أكثر من 23 مليون طالب في التعليم قبل الجامعي، ونحو 3.8 مليون طالب في التعليم العالي، بما يعكس اتساع السوق والفرص المتاحة لتطوير حلول تعليمية وجذب استثمارات جديدة.
234 شركة نشطة وفجوة تمويلية
وبحسب التقرير، يضم السوق المصري نحو 234 شركة نشطة في مجال تكنولوجيا التعليم، إلا أن 88% منها لم تحصل على تمويل خارجي، فيما بلغ إجمالي استثمارات رأس المال المخاطر في القطاع نحو 13.2 مليون دولار خلال السنوات العشر الماضية.
وأوضح أن هذه المؤشرات تكشف فجوة بين إمكانات السوق وحجم التمويل المتاح، وتبرز الحاجة إلى توسيع قنوات الاستثمار ودعم انتقال الحلول التعليمية من مرحلة التطوير إلى التطبيق والتوسع.
تحديات التوظيف وجودة التعليم
ورصد التقرير استمرار الفجوة بين التعليم وسوق العمل، مشيرًا إلى أن نحو 28% من خريجي التعليم ما بعد الثانوي عاطلون عن العمل، بينما يعمل 45% من الخريجين العاملين في وظائف أقل من مستوى مؤهلاتهم.
وفي استطلاع شمل عينة من الطلاب وأولياء الأمور، أبدى 73.7% من المشاركين استعدادهم لدفع 150 ألف جنيه أو أكثر سنويًا مقابل التعليم الجامعي، مع التركيز على جودة التعليم والاعتراف بالشهادات وفرص التوظيف وتوافر أنظمة سداد مرنة.
كما أبدى 81.8% من المشاركين في دراسة الطلب تفضيلهم لنماذج تتيح الحصول على تعليم دولي من داخل مصر، بما يشير إلى فرص لتطوير شراكات تعليمية عابرة للحدود، في ظل أطر تضمن جودة البرامج والاعتراف بمؤهلاتها.
فرص للتوسع في التعليم الرقمي
وأشار التقرير إلى أن وصول معدل انتشار الإنترنت في مصر إلى 82.7% يدعم فرص التوسع في التعلم الرقمي، رغم استمرار تحديات البنية التحتية وتفاوت الوصول إلى الخدمات الرقمية والتنسيق بين الجهات المعنية.
وقدم سبع توصيات رئيسية لتطوير القطاع، من بينها تعزيز حوكمة التعليم الرقمي، وتحسين منظومة البيانات وقياس النتائج، وتوسيع فرص التمويل، وربط التعليم بالتوظيف.
وقالت داليا إبراهيم، رئيس مجلس إدارة نهضة مصر للنشر ومؤسس ورئيس مجلس إدارة «EdVentures»، إن حجم السوق وحده لا يكفي لجذب الاستثمارات أو ضمان نجاح الحلول المبتكرة، موضحة أن التحدي يتمثل في تطبيق الابتكارات داخل المؤسسات التعليمية وإثبات جدواها ثم التوسع بشكل مستدام.
وأضافت أن الشركات الناشئة تحتاج، إلى جانب التمويل، إلى فرص للوصول إلى الأسواق وشراكات مع المؤسسات التعليمية وبيئة تنظيمية واستثمارية تدعم نموها.
من جانبه، قال عمر رزق، الشريك المؤسس والعضو المنتدب لشركة «انطلاق»، إن دراسة شارك فيها 537 من الأطراف المعنية بالقطاع أظهرت تسجيل مدى استجابة التعليم لاحتياجات سوق العمل 2.42 نقطة من أصل 5 نقاط، بما يعكس الحاجة إلى تعزيز العلاقة بين المؤسسات التعليمية واحتياجات الاقتصاد.
وأوضح أن الاعتراف بالشهادات والمؤهلات جاء ضمن أهم ثلاثة عوامل تؤثر في الاختيارات التعليمية لدى 135 من أصل 137 مشاركًا في العينة المعنية بهذا السؤال.
وأكد رزق أن التقرير يستهدف تقديم رؤية عملية للإصلاح، تربط بين تطوير الحوكمة وتوفير البيانات وتعزيز ثقة المستثمرين وربط التعليم بسوق العمل، وتحويل النتائج إلى خطوات تدعم الاستثمار والابتكار وفرص التوظيف.
